如

基本词义

◎ 如 rú

〈动〉

(1) (会意。从女，从口。本义：遵从，依照)

(2) 同本义 [follow]

如，从随也。——《说文》。按，此字疑从女，若省声。女子从人者也。

有律以如己也。——《左传·宣公十二年》。杜预注：“如，从也。”

所不与舅氏同心者，有如白水！——《左传·僖公二十三年》

犬皆如人意。——《柳宗元《三戒》

(3) 又如：如命(遵从命令)；如志(随顺意愿；实现志愿)；如令(从令，遵令)

(4) 好像， 如同 [like；as if]

日初出大如车盖。——《列子·汤问》

状貌如妇人女子。——《史记·留侯世家》

两狼之并驱如故。——《聊斋志异·狼三则》

(5) 又如：如皋雉(比喻男子以才华博得女子青睐)；如许(似这般)；如今晚儿(现在)；如许豚犊(这样的不肖之子)；如应如响(十分灵验)

(6) 比得上，及 [can be compared with]

不如无生。——《诗·小雅·苕之华》

窥镜而自视，又弗如远甚。——《战国策·齐策》

臣之壮也，犹不如人。——《左传·僖公三十年》

(7) 又如：我不如他

(8) 去，往 [go]

如，往也。——《尔雅》

坐须臾，沛公起如厕。——《史记·项羽本纪》

以一仪而当汉中地，臣请往如 楚。——《史记·屈原贾生列传》

如扬州过 瓜洲扬子桥。—— 文天祥《指南录后序》

(9) 遭遇，际遇 [meet]

淮阳叶生者，失其名字。文章词赋，冠绝当时；而所如不偶，因于名场。——《聊斋志异》

(10) 表示举例 [for instance；for example；such as]。如：大文学家、大诗人，如李白、杜甫；工人都很勤劳，如挖土

(11) 相敌；抵挡 [resist]

夫宋之不足如 梁也，寡人知之矣。——《战国策》

(12) 应当 [should]

君若爱司马，则如亡。——《左传》

词性变化

◎ 如 rú

〈介〉

(1) 按照 [in accordance with；comply with]

王如其言，煮头，三日三夕不烂。——晋· 干宝《搜神记》

(2) 又如：如详缴(照报告中对原案处理的办法处理，并且准予销案)；如律令(按照法令执行。是古代檄文、诏书结尾用语)；如式(按照规矩)

◎ 如 rú

<连>

(1) 假如，如果 [if]

如，若也。——《广雅》

如用之，则吾从先进。——《论语·先进》

如有复我者，则吾必在坟上矣。——《论语·阳货》

如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。——《后汉书·张衡传》

洛阳亲友如相问。——唐· 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》诗

(2) 又如：如有不妥，请予指正；如不修改，未免粗糙；如使(假使；倘若)

(3) 与，和 [and]

公如大夫入。——《仪礼》

(4) 或——表示选择关系 [or]

安见方六七十、如五六十，而非邦也者。——《论语·先进》

(5) 而——表示连接 [but]

如有隐忧。——《诗·邶风·柏舟》

夜中，星陨如雨。——《春秋》

(6) 则——表示结果 [then]。如：如许；如是

◎ 如 rú

〈助〉

(1) 用于语末，相当于“然”

子之燕居，申申如也。——《论语·述而》

褎如充耳。——《诗·邶风·旄丘》

屯如，乘马班如。——《易·屯卦》

孔子三月如君，则皇皇如也。——《孟子·滕文公上》

(2) 用于语末，相当于“焉”

突如，其来如，焚如，死如，弃如。——《易·离》

(3) 相当于“乎”

善如尔之问也。——《礼记》

1．譬如朝露，去日苦多。——曹操《短歌行》（高中·必修上册）

2．明明如月，何时可掇。——曹操《短歌行》（高中·必修上册）

3．虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。——李白《梦游天姥吟留别》（高中·必修上册）

4．世间行乐亦如此，古来万事东流水。——李白《梦游天姥吟留别》（高中·必修上册）

5．大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。——白居易《琵琶行（并序）》（高中·必修上册）

6．曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。——白居易《琵琶行（并序）》（高中·必修上册）

7．今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。——白居易《琵琶行（并序）》（高中·必修上册）

8．江山如画，一时多少豪杰。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》（高中·必修上册）

9．人生如梦，一尊还酹江月。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》（高中·必修上册）

10．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》（高中·必修上册）

11．满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。——李清照《声声慢·寻寻觅觅》（高中·必修上册）

12．吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。——《荀子》《劝学》（高中·必修上册）

《教师用书》译文：我曾经整日思索，却不如学习片刻收获大；我曾经踮起脚后跟眺望，却不如登上高处看得广阔。

13．是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子,闻道有先后，术业有专攻，如是而已。——韩愈《师说》（高中·必修上册）

《教师用书》译文：因此学生不一定不如老师，老师不一定超过学生，领会道理有早有晚，学术技艺各有专长，如此罢了。

14．白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。——苏轼《赤壁赋》（高中·必修上册）

《教师用书》译文：白茫茫的水汽笼罩着江面，波光连着天空。任凭小船漂去，越过那茫茫的江面。

15．浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。——苏轼《赤壁赋》（高中·必修上册）

《教师用书》译文：多么辽阔啊，像是凌空驾风而行，不知将停留在何处；多么飘逸啊，好像脱离尘世，升入仙境。

16．其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。——苏轼《赤壁赋》（高中·必修上册）

《教师用书》译文：箫声呜呜，像是怨恨又像是思慕，像是哭泣又像是倾诉，尾声细弱而婉转悠长，如同不断的细丝。使深谷中的蛟龙听了起舞，使独坐孤舟的寡妇听了落泪。

17．苏子曰：客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。——苏轼《赤壁赋》（高中·必修上册）

《教师用书》译文：苏先生说：“你也理解那水和月亮吗？流去的水像这样不断地流去永不复返，而并没有流去；月亮像那样时圆时缺，却终究没有增减的变化。

18．望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。——姚鼎《登泰山记》（高中·必修上册）

《教师用书》译文：远望夕阳映照着城郭，汶水、徂徕山就像图画一般，半山腰处停留的云雾就像是一条飘带。

19．日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰，此东海也。——姚鼎《登泰山记》（高中·必修上册）

《教师用书》译文：太阳升起，颜色纯红像朱砂一样，下面有红光晃动摇荡承托着它，有人说，这是东海。

20．柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。——秦观《鹊桥仙》（高中·必修上册）

21．子曰：以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：不吾知也！如或知尔，则何以哉？——《论语》《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》（高中·必修下册）

《教师用书》译文：孔子说：“因为我年纪比你们大些，人家不用我了。（你们）平日说：‘没有人了解我啊！’假如有人了解你们，那么（你们）打算怎么做呢？”

22．求！尔何如？对曰：方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。——《论语》《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》（高中·必修下册）

《教师用书》译文：“冉有，你怎么样？”（冉有）回答说：“一个纵横六七十里或者五六十里（的小国），如果让我去治理，等到三年，可以使人民富足。至于礼乐教化，（自己的能力是不够的，）要等待君子（来推行了）。”

23．赤！尔何如？对曰：非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。——《论语》《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》（高中·必修下册）

《教师用书》译文：“公西华，你怎么样？”（公西华）回答说：“不敢说我能胜任，但是愿意在这方面学习。祭祀祖先的事，或者诸侯朝见天子，我愿意穿着礼服，戴着礼帽，做一个小司仪。”

24．点！尔何如？鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：异乎三子者之撰。——《论语》《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》（高中·必修下册）

《教师用书》译文：“曾皙，你怎么样？”（曾皙）弹奏瑟的声音渐渐稀疏，铿的一声，把瑟放下，站起来，回答说：“我和他们三人为政的才能不一样。”

25．三子者出，曾皙后。曾皙曰：夫三子者之言何如？子曰：亦各言其志也已矣。——《论语》《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》（高中·必修下册）

《教师用书》译文：子路、冉有、公西华都出去了，曾皙最后走。曾皙问（孔子）:“他们三位的话怎么样？”孔子说：“也不过是各自谈谈自己的志向罢了！”

26．唯求则非邦也与？安见方六七十如五六十而非邦也者？——《论语》《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》（高中·必修下册）

《教师用书》译文：“难道冉有讲的不是国家的事吗？”“怎么见得纵横六七十里或五六十里就不是国家呢？”

27．曰：德何如则可以王矣？曰：保民而王，莫之能御也。——《孟子》《齐桓晋文之事》（高中·必修下册）

《教师用书》译文：（齐宣王）说：“要有什么样的德行，才可以称王于天下呢？”（孟子）说：“安养民众才能称王于天下，没有人可以抵御他。”

28．謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。——《庄子》《庖丁解牛》（高中·必修下册）

《教师用书》译文：谍的一声，牛的骨和肉一下子就解开了，就像泥土堆积在地上一样。我提着刀站立起来，为此四处张望，为此悠然自得，心满意足，然后把刀揩拭干净，收藏起来。”

29．辞曰：臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。——《左传》《烛之武退秦师》（高中·必修下册）

《教师用书》译文：烛之武推辞说：“我年轻的时候，尚且不如别人；现在老了，不能干什么了。”

30．良曰：料大王士卒足以当项王乎？沛公默然，曰：固不如也。且为之奈何？——司马迁《鸿门宴》（高中·必修下册）

《教师用书》译文：张良说：“估计大王的军队足以抵挡项王吗？”刘邦沉默了一会儿，说：“当然不如啊。要怎么办呢？”

31．今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。项王许诺。——司马迁《鸿门宴》（高中·必修下册）

《教师用书》译文：现在人家有了大功，却要攻打他，这是不讲信义。不如趁机好好对待他。”项王答应了。

32．樊哙曰：今日之事何如？良曰：甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。——司马迁《鸿门宴》（高中·必修下册）

《教师用书》译文：樊哙问：“今天的事情怎么样？”张良说：“很危急！现在项庄拔剑起舞，他的意图总在沛公身上啊。”

33．项王曰：壮士！能复饮乎？樊哙曰：臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。——司马迁《鸿门宴》（高中·必修下册）

《教师用书》译文：项王说：“壮士！还能喝酒吗？”樊哙说：“我死尚且不怕，一杯酒有什么可推辞的！秦王有虎狼一样的心肠，杀人像是怕不能杀尽，给人用刑像是怕不能用尽，天下人都背叛他。

34．劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！——司马迁《鸿门宴》（高中·必修下册）

《教师用书》译文：这样劳苦功高，没有得到封侯的赏赐，反而听信小人的谗言，想杀有功的人，这只是已亡的秦朝的后继者罢了。私意认为大王不采取这种做法（为好）。”

35．项王未有以应，曰：坐。樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。——司马迁《鸿门宴》（高中·必修下册）

《教师用书》译文：项王没有话回答，说：“坐。”樊哙挨着张良坐下。坐了一会儿，刘邦起身上厕所，趁机把樊哙叫了出来。

36．沛公曰：今者出，未辞也，为之奈何？樊哙曰：大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？于是遂去。乃令张良留谢。——司马迁《鸿门宴》（高中·必修下册）

《教师用书》译文：刘邦说：“现在出来，还没有告辞，怎么办？”樊哙说：“做大事不必注意细枝末节，行大礼不必讲究小的辞让。现在人家正好比是刀和砧板，我们则好比是鱼和肉，何必告辞呢？”于是就决定离开。（刘邦离开前）就让张良留下来道歉。

37．（刽子云）你如今到法场上面，有甚么亲眷要见的，可教他过来，见你一面也好。——关汉卿《窦娥冤（节选）》（高中·必修下册）

38．（正旦再跪科，云）大人，如今是三伏天道，若窦娥委实冤枉，身死之后，天降三尺瑞雪，遮掩了窦娥尸首。——关汉卿《窦娥冤（节选）》（高中·必修下册）

39．（正旦唱）【二煞】你道是暑气暄，不是那下雪天；岂不闻飞霜六月因邹衍？若果有一腔怨气喷如火，定要感的六出冰花滚似绵，免着我尸骸现；要甚么素车白马，断送出古陌荒阡？——关汉卿《窦娥冤（节选）》（高中·必修下册）

40．（正旦唱）【一煞】你道是天公不可期，人心不可怜，不知皇天也肯从人愿。做甚么三年不见甘霖降？也只为东海曾经孝妇冤。如今轮到你山阳县。这都是官吏每无心正法，使百姓有口难言。——关汉卿《窦娥冤（节选）》（高中·必修下册）

41．（监斩官云）这死罪必有冤枉。早两桩儿应验了，不知亢旱三年的说话准也不准，且看后来如何。——关汉卿《窦娥冤（节选）》（高中·必修下册）

42．意映卿卿如晤，吾今以此书与汝永别矣！——林觉民《与妻书》（高中·必修下册）

《教师用书》译文：意映我妻见字如面，现在我以这封信和你永别了！

43．今日吾与汝幸双健。天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数计，钟情如我辈者，能忍之乎？此吾所以敢率性就死不顾汝也。——林觉民《与妻书》（高中·必修下册）

《教师用书》译文：今天我和你幸运地双双健在。天下的人们不应该死而死的和不愿意离散而离散的，数也数不过来，像我们这样富于感情的人，能忍受得了吗？这就是我敢任性去死不管你的原因。

44．林冲道：小二哥！你如何也在这里？——施耐庵《林教头风雪山神庙》（高中·必修下册）

45．如今丈人丈母都死了，只剩得小人夫妻两个，权在营前开了个茶酒店。——施耐庵《林教头风雪山神庙》（高中·必修下册）

46．林冲指着脸上道：我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。不想今日在此见你。——施耐庵《林教头风雪山神庙》（高中·必修下册）

47．林冲又来对李小二道：今日又无事。小二道：恩人，只愿如此。只是自放仔细便了。——施耐庵《林教头风雪山神庙》（高中·必修下册）

48．此间东门外十五里有座大军草料场，每月但是纳草纳料的，有些常例钱取觅，原是一个老军看管；如今我抬举你，去替那老军来守天王堂，你在那里几贯盘缠。你可和差拨便去那里交割。——施耐庵《林教头风雪山神庙》（高中·必修下册）

49．当时离了营中，径到李小二家，对他夫妻两个说道：今日管营拨我去大军草料场管事，却如何？——施耐庵《林教头风雪山神庙》（高中·必修下册）

50．林冲道：这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。——施耐庵《林教头风雪山神庙》（高中·必修下册）

51．主人看了道：这葫芦是草料场老军的。林冲道：原来如此。——施耐庵《林教头风雪山神庙》（高中·必修下册）

52．劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上阁着，喝道：泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是杀人可恕，情理难容！——施耐庵《林教头风雪山神庙》（高中·必修下册）

53．妻曰：死何裨益？不如自行搜觅，冀有万一之得。成然之。——蒲松龄《促织》（高中·必修下册）

《教师用书》译文：他妻子说：“死了有什么益处呢？不如自己去寻觅，希望有万分之一找到的可能。”成名认为她的话有道理。

54．成妻纳钱案上，焚拜如前人。食顷，帘动，片纸抛落。——蒲松龄《促织》（高中·必修下册）

《教师用书》译文：成名的妻子把钱放在案子上，像前边的人一样烧香跪拜。一顿饭的工夫，帘子动了，一片纸抛落下来。

55．未几，成归，闻妻言，如被冰雪。怒索儿，儿渺然不知所往。——蒲松龄《促织》（高中·必修下册）

《教师用书》译文：不多时，成名回来，听到妻子的话，全身好像盖上了一层冰雪。怒气冲冲地寻找儿子，儿子无影无踪不知跑到哪里去了。

56．顾念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑，因合纳斗盆。——蒲松龄《促织》（高中·必修下册）

《教师用书》译文：成名转念想，留着低劣的蟋蟀终究没什么用，不如斗一斗博得一笑，于是把两只蟋蟀放在一个斗盆中。

57．又试之鸡，果如成言。乃赏成，献诸抚军。抚军大悦，以金笼进上，细疏其能。——蒲松龄《促织》（高中·必修下册）

《教师用书》译文：又试着与鸡斗，果然像成名说的那样。于是奖赏了成名，把蟋蟀献给了巡抚。巡抚特别高兴，用金笼子装着献给了皇帝，并仔细地分条陈说这只蟋蟀的本领。

58．至于怨诽之多，则固前知其如此也。——王安石《答司马谏议书》（高中·必修下册）

《教师用书》译文：至于天下对我对怨恨非议这么多，那是我本来预先料到会这样的。

59．如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。——王安石《答司马谏议书》（高中·必修下册）

《教师用书》译文：如果您责备我在位时间很久，没能帮助皇上干一番大事业，使老百姓受益，那么我知罪；如果您说我现在应该不做任何事，守着以前的成法就行了，那么这就不是我敢领教的了。

60．燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。——杜牧《阿房宫赋》（高中·必修下册）

《教师用书》译文：燕赵收藏的奇珍，韩魏聚敛的金玉，齐楚保存的瑰宝，都是多少代多少年，从百姓那里抢掠来的，堆积如山。一朝不能保有，都运送到这里。

61．嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？——杜牧《阿房宫赋》（高中·必修下册）

《教师用书》译文：唉！一个人的心思，就是千万人的心思。秦始皇喜欢繁华奢侈，老百姓也顾念自己的家。为什么搜刮钱财的时候一分一厘也不放过，挥霍起来却像泥沙一样呢？

62．思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。——苏洵《六国论》（高中·必修下册）

《教师用书》译文：想想他们死去的祖辈父辈，冒着霜露，披荆斩棘，才有了一点土地。子孙对待土地却不很爱惜，拿它送给别人，好像丢弃小草一样。

63．悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！——苏洵《六国论》（高中·必修下册）

《教师用书》译文：可悲啊！有这样的形势，却被秦国积久而成的威势所胁迫，天天削弱，月月割地，而走向灭亡。治理国家的人不要使自己被（敌人）积久而成的威势所胁迫啊！

64．登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。——王安石《桂枝香·金陵怀古》（高中·必修下册）

65．子曰：人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？（《八佾》）——《〈论语〉十二章》（高中·选择性必修上册）

《教师用书》译文：孔子说：“一个人如果没有仁德，怎样对待礼呢？一个人如果没有仁德，怎样对待音乐呢？”

66．子曰：譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。（《子罕》）——《〈论语〉十二章》（高中·选择性必修上册）

《教师用书》译文：孔子说：“好比积土堆山，只差一筐土没有成功，停下来，是我自己停下来的。好比填平洼地，虽然才倒了一筐土，但继续堆下去，那是我自己在往前努力。”

67．民之从事，常于几成而败之。慎终如始，则无败事。（第六十四章）——《〈老子〉四章》（高中·选择性必修上册）

《教师用书》译文：一般人做事，常在接近成功时遭致失败。审慎面对事情的终结，一如开始时那样，就不会失败。

68．譬之如医之攻人之疾者然，必知疾之所自起，焉能攻之；不知疾之所自起，则弗能攻。——《墨子》《兼爱》（高中·选择性必修上册）

《教师用书》译文：这就像医生治疗人的疾病一样，一定要知道疾病产生的原因，才能进行治疗；不知道疾病产生的原因，就不能治疗。

69．君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。——李白君《将进酒》（高中·选择性必修上册）

70．十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。——苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》（高中·选择性必修上册）

71．楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。张仪诈之曰：仪与王约六里，不闻六百里。——司马迁《屈原列传》（高中·选择性必修中册）

《教师用书》译文：楚怀王贪心而听信张仪，于是与齐国绝交，派使者到秦国接受秦国答应割让的土地。张仪欺骗他说：“我和大王您约定的只是六里的地方，没有听说过六百里。”

72．张仪闻，乃曰：以一仪而当汉中地，臣请往如楚。——司马迁《屈原列传》（高中·选择性必修中册）

《教师用书》译文：张仪知道后，就说：“用一个张仪来抵当汉中之地，我请求前往楚国。”

73．如楚，又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。怀王竟听郑袖，复释去张仪。——司马迁《屈原列传》（高中·选择性必修中册）

《教师用书》译文：到了楚国，他又趁机送厚礼给楚国当权的臣子靳尚，让他在怀王宠姬郑袖面前说假话。怀王最终听信了郑袖的话，又放走了张仪。

74．怀王欲行，屈平曰：秦，虎狼之国，不可信。不如毋行。怀王稚子子兰劝王行：奈何绝秦欢？怀王卒行。——司马迁《屈原列传》（高中·选择性必修中册）

《教师用书》译文：怀王想要去，屈原说：“秦国是虎狼一样的国家，不可信任。不如不去。”怀王的小儿子子兰劝怀王前去，说：“为什么要断绝与秦国的友好关系呢？”怀王终于前往。

75．武曰：事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。欲自杀，胜、惠共止之。——班固《苏武传》（高中·选择性必修中册）

《教师用书》译文：苏武说：“事情到了这个地步，一定会牵连到我，等到被匈奴侮辱以后才死，更加对不起国家。”苏武想自杀，张胜、常惠一起制止了他。

76．律曰：苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王。拥众数万，马畜弥山，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！武不应。——班固《苏武传》（高中·选择性必修中册）

《教师用书》译文：卫律说：“苏先生，我先前背叛汉朝归附匈奴，幸而受到单于的大恩，赐我爵号称王。有几万手下，牛马满山，富贵到这种地步！苏先生今天投降了，明天也会这样。白白拿身体给荒野做肥料，谁又能知道呢！”苏武不理他。

77．人生如朝露，何久自苦如此！——班固《苏武传》（高中·选择性必修中册）

《教师用书》译文：人生如朝露般短暂，为什么要这样久久地折磨自己！

78．陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系保宫。子卿不欲降，何以过陵？——班固《苏武传》（高中·选择性必修中册）

《教师用书》译文：我刚投降时，精神恍惚，好像发狂一样，痛心自己对不起汉朝，加上老母被关押在保宫。您不肯投降的心情，怎能超过当时的我？

79．使者大喜，如惠语以让单于。单于视左右而惊，谢汉使曰：武等实在。——班固《苏武传》（高中·选择性必修中册）

《教师用书》译文：使者大喜，按常惠的话去责备单于。单于环顾左右，大惊，对汉朝使者道歉说：“苏武等人确实还活着。”

80．早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。——陆游《书愤》（高中·选择性必修中册）

81．足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月挡。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。——《孔雀东南飞并序》（高中·选择性必修下册）

82．新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。——《孔雀东南飞并序》（高中·选择性必修下册）

83．新妇谓府吏：感君区区怀！君既若见录，不久望君来。君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。——《孔雀东南飞并序》（高中·选择性必修下册）

84．我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。——《孔雀东南飞并序》（高中·选择性必修下册）

85．阿兄得闻之，怅然心中烦，举言谓阿妹：作计何不量！先嫁得府吏，后嫁得郎君，否泰如天地，足以荣汝身。不嫁义郎体，其往欲何云？——《孔雀东南飞并序》（高中·选择性必修下册）

86．兰芝仰头答：理实如兄言。谢家事夫婿，中道还兄门。处分适兄意，那得自任专！虽与府吏要，渠会永无缘。登即相许和，便可作婚姻。——《孔雀东南飞并序》（高中·选择性必修下册）

87．良吉三十日，今已二十七，卿可去成婚。交语速装束，络绎如浮云。——《孔雀东南飞并序》（高中·选择性必修下册）

88．阿女默无声，手巾掩口啼，泪落便如泻。移我琉璃榻，出置前窗下。左手持刀尺，右手执绫罗。朝成绣夹裙，晚成单罗衫。腌腌日欲暝，愁思出门啼。——《孔雀东南飞并序》（高中·选择性必修下册）

89．举手拍马鞍，嗟叹使心伤：自君别我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所详。我有亲父母，逼迫兼弟兄，以我应他人，君还何所望！——《孔雀东南飞并序》（高中·选择性必修下册）

90．府吏还家去，上堂拜阿母：今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。儿今日冥冥，令母在后单。故作不良计，勿复怨鬼神！命如南山石，四体康且直！——《孔雀东南飞并序》（高中·选择性必修下册）

91．连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！——李白《蜀道难》（高中·选择性必修下册）

92．朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。——李白《蜀道难》（高中·选择性必修下册）

93．锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！——李白《蜀道难》（高中·选择性必修下册）

94．瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。——归有光《项脊轩志》（高中·选择性必修下册）

《教师用书》译文：瞻视回顾这些旧物，（这些事）就好像发生在昨天一样，令人忍不住放声大哭。

95．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。——归有光《项脊轩志》（高中·选择性必修下册）

《教师用书》译文：庭院中有一株枇杷树，是我妻子去世那年亲手种植的，现在已经像伞盖一样高高耸立了。

96．他植者虽窥伺效慕，莫能如也。——柳宗元《种树郭橐驼传》（高中·选择性必修下册）

《教师用书》译文：其他种树的人虽然暗中观察仿效，也没有能像（橐驼的树）那样的。

97．郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。——苏轼《石钟山记》（高中·选择性必修下册）

《教师用书》译文：郦道元认为（石钟山）下面靠近深潭，微风掀动波浪，水和石头互相拍打，发出的声音好像大钟一般。

98．大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。——苏轼《石钟山记》（高中·选择性必修下册）

《教师用书》译文：巨大的山石在旁边耸立着，高达千尺，好像凶猛的野兽和奇异的鬼怪，阴森森地要向人扑过来；山上宿巢的隼听到人声也受惊飞起来，在云霄中磔磔地鸣叫；又有像老人在山谷中边咳边笑的声音，有人说这是鹳鹤。

99．余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。——苏轼《石钟山记》（高中·选择性必修下册）

《教师用书》译文：我正内心惊恐想要回去，忽然巨大的声音从水上发出，“噌吰”地响着像钟鼓的声音连续不断。船夫非常害怕。

100．舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。——苏轼《石钟山记》（高中·选择性必修下册）

《教师用书》译文：船调转到两山之间，将要进入港口，有块大石头挡在水流的中央，上面可坐百来个人，中间是空的而且有许多窟窿，把风浪吞进去又吐出来，发出“窾坎镗鞳”的声音，同先前“噌吰”的声音相互应和，好像音乐演奏。

101．子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（《雍也》）——《〈论语〉十二章》（初中·七年级上册）

《教师用书》译文：孔子说：“懂得某种学问的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如把研究这种学问作为快乐的人。”

102．子曰：饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。（《述而》）——《〈论语〉十二章》（初中·七年级上册）

《教师用书》译文：孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”

103．子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。（《子罕》）——《〈论语〉十二章》（初中·七年级上册）

《教师用书》译文：孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝，日夜不停。”

104．回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。——李益《夜上受降城闻笛》（初中·七年级上册）

105．骨已尽矣，而两狼之并驱如故。——蒲松龄《狼》（初中·七年级上册）

《教师用书》译文：骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。

106．岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。——杜甫《望岳》（初中·七年级下册）

107．其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。——沈括《活板》（初中·七年级下册）

108．欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。——沈括《活板》（初中·七年级下册）

109．每一字皆有数印，如之也等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。——沈括《活板》（初中·七年级下册）

110．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。——苏轼《记承天寺夜游》（初中·八年级上册）

《教师用书》译文：庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。

111．何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。——苏轼《记承天寺夜游》（初中·八年级上册）

《教师用书》译文：哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。

112．天时不如地利，地利不如人和。——《孟子》《得道多助，失道寡助》（初中·八年级上册）

113．夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。——《孟子》《得道多助，失道寡助》（初中·八年级上册）

114．城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。——《孟子》《得道多助，失道寡助》（初中·八年级上册）

115．其妻献疑在曰：以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？杂曰：投诸渤海之尾，隐土之北。——《列子》《愚公移山》（初中·八年级上册）

《教师用书》译文：他的妻子提出疑问说：“凭您的力气，连魁父这样的小山都不能削减，能把太行山、王屋山怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头呢？”众人纷纷说：“把那些土石扔到渤海的边上，隐土的北边。”

116．河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？——《列子》《愚公移山》（初中·八年级上册）

《教师用书》译文：河湾上的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你也太不聪明了！就凭你老迈的年纪、剩下的力气，连山上的一点草木都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”

117．其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。——陶渊明《桃花源记》（初中·八年级下册）

《教师用书》译文：人们在田野里来来往往耕种劳作，男女穿戴，都跟桃花源外面的人一样。老人和小孩都安闲快乐。

118．及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。——陶渊明《桃花源记》（初中·八年级下册）

《教师用书》译文：到了郡城，去拜见太守，报告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找先前所做的记号，竟然迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。

119．从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。——柳宗元《小石潭记》（初中·八年级下册）

《教师用书》译文：从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像玉佩、玉环碰撞的声音，我心里高兴起来。

120．苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。——魏学洢《核舟记》（初中·八年级下册）

《教师用书》译文：苏东坡、黄鲁直共同看着一幅手卷。东坡的右手拿着手卷的右端，左手抚着鲁直的背脊。鲁直左手拿着手卷的左端，右手指着手卷，好像在说什么似的。

121．挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！——《诗经·郑风》《子衿》（初中·八年级下册）

122．善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。——《礼记·学记》（初中·八年级下册）

123．上曰：君子用人如器，各取所长。古之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人？德彝惭而退。——司马光《〈资治通鉴·唐纪八〉》（初中·八年级下册）

124．夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。——杜甫《石壕吏》（初中·八年级下册）

125．床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！——杜甫《茅屋为秋风所破歌》（初中·八年级下册）

126．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。——杜甫《茅屋为秋风所破歌》（初中·八年级下册）

127．驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。——陆游《卜算子·咏梅》（初中·八年级下册）

128．杨志赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行。两个虞候虽只背些包裹行李，也气喘了行不上。——施耐庵《智取生辰纲》（初中·九年级上册）

129．那虞候道：不是我两个要慢走，其实热了行不动，因此落后。前日只是趁早凉走，如今怎地正热里要行？正是好歹不均匀。——施耐庵《智取生辰纲》（初中·九年级上册）

130．杨志道：你这般说话，却似放屁。前日行的须是好地面，如今正是尴尬去处。若不日里赶过去，谁敢五更半夜走？——施耐庵《智取生辰纲》（初中·九年级上册）

131．老都管道：权且教他们众人歇一歇，略过日中行如何？——施耐庵《智取生辰纲》（初中·九年级上册）

132．杨志道：你也没分晓了，如何使得！这里下冈子去，兀自有七八里没人家。甚么去处，敢在此歇凉！——施耐庵《智取生辰纲》（初中·九年级上册）

133．杨志道：如今须不比太平时节。都管道：你说这话该剜口割舌，今日天下怎地不太平？——施耐庵《智取生辰纲》（初中·九年级上册）

134．那七人道：我等弟兄七人，是濠州人，贩枣子上东京去，路途打从这里经过。听得多人说，这里黄泥冈上如常有贼打劫客商。我等一面走，一头自说道：我七个只有些枣子，别无甚财赋，只顾过冈子来。上得冈子，当不过这热，权且在这林子里歇一歇，待晚凉了行。只听得有人上冈子来，我们只怕是歹人，因此使这个兄弟出来看一看。——施耐庵《智取生辰纲》（初中·九年级上册）

135．杨志道：原来如此，也是一般的客人。却才见你们窥望，惟恐是歹人，因此赶来看一看。那七个人道：客官请几个枣子了去。杨志道：不必。——施耐庵《智取生辰纲》（初中·九年级上册）

136．没半碗饭时，只见远远地一个汉子，挑着一副担桶，唱上冈子来。唱道：赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。——施耐庵《智取生辰纲》（初中·九年级上册）

137．那七个客人说道：我只道有歹人出来，原来是如此。说一声也不打紧。我们倒着买一碗吃。既是他们疑心，且卖一桶与我们吃。——施耐庵《智取生辰纲》（初中·九年级上册）

138．范进向他作揖，坐下。胡屠户道：我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝穷鬼，历年以来，不知累了我多少。如今不知因我积了甚么德，带挈你中了个相公，我所以带个酒来贺你。——吴敬梓《范进中举》（初中·九年级上册）

139．胡屠户又吩咐女婿道：你如今即中了相公，凡事要立起个体统来。比如我这行事里都是些正经有脸面的人，又是你的长亲，你怎敢在我们跟前装大？——吴敬梓《范进中举》（初中·九年级上册）

140．我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。如今痴心就想中起老爷来！这些中老爷的都是天上的文曲星！——吴敬梓《范进中举》（初中·九年级上册）

141．辞了丈人回来，自心里想：宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？因向几个同案商议，瞒着丈人，到城里乡试。——吴敬梓《范进中举》（初中·九年级上册）

142．娘子胡氏道：早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？——吴敬梓《范进中举》（初中·九年级上册）

143．娘子哭哭啼啼，在厨下收拾齐了，拿在草棚下。邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议：他这疯了，如何是好？——吴敬梓《范进中举》（初中·九年级上册）

144．报录的内中有一个人道：在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？众人问：如何主意？——吴敬梓《范进中举》（初中·九年级上册）

145．那人道：范老爷平日可有最怕的人？他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说：这报录的话都是哄你，你并不曾中。他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白了。——吴敬梓《范进中举》（初中·九年级上册）

146．胡屠户把肉和钱交与女儿，走了出来。众人如此这般，同他商议。——吴敬梓《范进中举》（初中·九年级上册）

147．胡屠户作难道：虽然是我女婿，如今却做了老爷，就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的！我听得斋公们说：打了天上的星宿，阎王就要拿去打一百铁棍，发在十八层地狱，永不得翻身。我却是不敢做这样的事！——吴敬梓《范进中举》（初中·九年级上册）

148．范进看了众人，说道：我怎么坐在这里？又道：我这半日，昏昏沉沉，如在梦里一般。——吴敬梓《范进中举》（初中·九年级上册）

149．范进再三推辞，张乡绅急了，道：你我年谊世好，就如至亲骨肉一般，若要如此，就是见外了。范进方才把银子收下，作揖谢了。——吴敬梓《范进中举》（初中·九年级上册）

150．又转回头来望着女儿说道：我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。今日果不其然！如今拿了银子家去骂这死砍头短命的奴才！——吴敬梓《范进中举》（初中·九年级上册）

151．张飞曰：哥哥差矣。量此村夫，何足为大贤！今番不须哥哥去；他如不来，我只用一条麻绳缚将来！——罗贯中《三顾茅庐》（初中·九年级上册）

152．玄德叱曰：汝岂不闻周文王谒姜子牙之事乎？文王且如此敬贤，汝何太无礼！今番汝休去，我自与云长去。——罗贯中《三顾茅庐》（初中·九年级上册）

153．飞曰：既两位哥哥都去，小弟如何落后！玄德曰：汝若同往，不可失礼。飞应诺。——罗贯中《三顾茅庐》（初中·九年级上册）

154．童子曰：今日先生虽在家，但今在草堂上昼寝未醒。玄德曰：既如此，且休通报。吩咐关、张二人，只在门首等着。——罗贯中《三顾茅庐》（初中·九年级上册）

155．关、张在外立久，不见动静，入见玄德犹然侍立。张飞大怒，谓云长曰：这先生如何傲慢！见我哥哥侍立阶下，他竟高卧，推睡不起！等我去屋后放一把火，看他起不起！云长再三劝住。——罗贯中《三顾茅庐》（初中·九年级上册）

156．玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。——罗贯中《三顾茅庐》（初中·九年级上册）

157．玄德下拜曰：汉室末胄，涿郡愚夫，久闻先生大名，如雷贯耳。昨两次晋谒，不得一见，已书贱名于文几，未审得入览否？——罗贯中《三顾茅庐》（初中·九年级上册）

158．将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚彝、越，外结孙权，内修政理；待天下有变，则命一上将将荆州之兵以向宛、洛，将军身率益州之众以出秦川，百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎？——罗贯中《三顾茅庐》（初中·九年级上册）

159．诚如是，则大业可成，汉室可兴矣。此亮所以为将军谋者也。惟将军图之。——罗贯中《三顾茅庐》（初中·九年级上册）

160．玄德闻言，避席拱手谢曰：先生之言，顿开茅塞，使备如拨云雾而睹青天。但荆州刘表、益州刘璋，皆汉室宗亲，备安忍夺之？——罗贯中《三顾茅庐》（初中·九年级上册）

161．玄德泣曰：先生不出，如苍生何！言毕，泪沾袍袖，衣襟尽湿。孔明见其意甚诚，乃曰：将军既不相弃，愿效犬马之劳。——罗贯中《三顾茅庐》（初中·九年级上册）

162．如今又见了这小屋子，更比大的越发齐整了；满屋里东西都只好看，可不知叫什么。我越看越舍不得离了这里了！——曹雪芹《刘姥姥进大观园》（初中·九年级上册）

163．李纨是个厚道人，倒不理会；凤姐儿却听着是说刘姥姥，便笑道：咱们今儿就拿他取个笑儿。二人便如此这般商议。——曹雪芹《刘姥姥进大观园》（初中·九年级上册）

164．贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边拿着漱盂、麈尾、巾帕之物，如今鸳鸯是不当这差的了，今日偏接过麈尾来拂着。——曹雪芹《刘姥姥进大观园》（初中·九年级上册）

165．贾母这边说声请，刘姥姥便站起身来，高声说道：老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。——曹雪芹《刘姥姥进大观园》（初中·九年级上册）

166．地下的人原不曾预备这牙箸，本是凤姐和鸳鸯拿了来的，听如此说，忙收过去了，也照样换上一双乌木镶银的。——曹雪芹《刘姥姥进大观园》（初中·九年级上册）

167．贾母见他如此有趣，吃的又香甜，把自己的菜也都端过来给他吃。又命一个老嬷嬷来，将各样的菜给板儿夹在碗上。——曹雪芹《刘姥姥进大观园》（初中·九年级上册）

168．如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。——《孟子》《鱼我所欲也》（初中·九年级下册）

《教师用书》译文：如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事，哪一桩不可以干呢？采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。

169．酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。——苏轼《江城子·密州出猎》（初中·九年级下册）

170．马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（初中·九年级下册）

171．小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！——秋谨《满江红》（初中·九年级下册）

172．二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。——陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》（初中·九年级下册）

173．明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。——《战国策》《邹忌讽齐王纳谏》（初中·九年级下册）

《教师用书》译文：又过了一天，徐公来了，邹忌仔细端详他，自己觉得不如徐公美丽；再照镜子看看自己，更觉得远远不如。

174．于是入朝见威王，曰：臣诚知不如徐公美。——《战国策》《邹忌讽齐王纳谏》（初中·九年级下册）

《教师用书》译文：于是上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。

175．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》（初中·九年级下册）

176．年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。——辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》（初中·九年级下册）

177．峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。——张养浩《山坡羊·潼关怀古》（初中·九年级下册）

178．梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如此归！山河千古在，城郭一时非。饿死真吾志，梦中行采薇。——文天祥《南安军》（初中·九年级下册）

179．喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。——王磐《朝天子·咏喇叭》（初中·九年级下册）

如【丑集下】【女部】 康熙筆画：6画，部外筆画：3画

《唐韻》人諸切《集韻》《韻會》《正韻》人余切，音鴽。《說文》从隨也。一曰若也，同也。《書·舜典》如五器，如岱禮，如初，又然也。《易·離卦》突如其來如。《前漢·揚雄傳》雄家產不過十金，晏如也。

又往也，至也。公如棠，如齊。見《左傳》。《劉伶·酒德頌》幕天席地，縱意所如。

又月名。《爾雅·釋歲》二月爲如。

又語助辭。《論語》恂恂如也。《孟子》驩虞如也，皥皥如也。

又凉如。縣名。《前漢·郊祀志》上遂北巡朔方，還釋兵凉如。

又肥如，古國名，在遼西郡。《應劭曰》肥子奔燕，燕封于此。

又姓。如羅氏，攺爲如氏，見《統譜》。

又本覺爲如，今覺爲來，見《道院集》。

又眞如，有變易性相，如如常住不遷，見《禪燈錄》。

又如，獸名。瞿如，鳥名。見《山海經》。

又通作而。《前漢·五行志》引左傳，星隕如雨。《註》如，而也，星隕而且雨。

又《廣韻》人恕切《集韻》《韻會》如倨切，音茹。《東方朔·七諫》忽容容其安之兮，超荒忽其焉如。苦衆人之難信兮，願離情而遠舉。《註》舉去聲。

又《集韻》《類篇》乃箇切，音那。亦若也。

说文解字

如【卷十二】【女部】

从隨也。从女从口。人諸切〖注〗徐鍇曰：“女子从父之教，从夫之命，故从口。會意。”

说文解字注

（如）從隨也。從隨卽隨從也。隨從必以口。从女者、女子從人者也。幼從父兄。嫁從夫。夫死從子。故白虎通曰。女者、如也。引伸之、凡相似曰如。凡有所往曰如。皆從隨之引伸也。从女。从口。人諸切。五部。