首页汉语字典孰字的解释
孰

拼音 shú 注音ㄕㄨˊ
部首子部 总笔画11画 结构左右
五笔YBVY 五行 统一码5B70
笔顺丶一丨フ一フ丨一ノフ丶
名称点、横、竖、横折、横、横撇/横钩、竖钩、提、撇、横折弯钩/横斜钩、点

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基本解释

基本字义

shú(ㄕㄨˊ)

⒈  谁,哪个:孰是孰非。

⒉  什么:是可忍,孰不可忍?

⒊  用在表示抉择的反问语句中,有比较的意思:孰与。孰若。孰何。

⒋  古同“熟”,程度深。

异体字

  • ?
  • ?

汉英互译

what、who

造字法

会意

English

who? which? what? which one?

详细解释

基本词义

shú

〈动〉

(1) (会意。小篆字形。左上是“享”,左下是“羊”,表示食物是羊肉;右边是“丮”( ),表示手持。合起来表示手持熟食来吃。本义:熟,煮熟)

(2) 同本义。“熟”的古字[cooked]

孰,食饪也。——《说文》。字亦作熟。

宰夫胹熊蹯不孰。——《左传·宣公二年》

(3) 又如:孰烂

(4) 通“熟”。成熟 [ripe]

寒暑和节,而五谷以时孰。——《荀子·富国》

腥其俎,孰其俎。——《礼记·礼运》

五谷时孰。——《礼记·乐记》

群生而万民殖,五谷孰而草木茂。——《汉书·董仲舒传》

(5) 庄稼丰收;五谷有收成 [harvest]

夫妇节而天地和,风雨节而五谷孰,衣服节而肌肤和。——《墨子》

词性变化

shú

〈形〉

(1) 通“熟”。缜密,仔细,周详 [careful]

臣恐天下之议君,愿孰察之。——《商君书·更法》

兼权之,孰计之。——《荀子·不苟》

宁孰谏。——《礼记·内则》

凡虑事欲孰。——《荀子·议兵》。注:“谓精审。”

思之未孰。——《周髀算经》

唯大王与群臣孰计议之。——《史记·廉颇蔺相如列传》

明日,徐公来,孰视之,自以为不如。——《战国策·齐策》

(2) 又如:孰复(反复思虑);孰虑(计虑周祥);孰视(细看);孰计(考虑缜密周到);孰论(仔细辨析);孰察(仔细观察)

shú

〈代〉

(1) 谁,哪个人或哪些人 [who]

孰不可忍也。——《论语》

人非生而行之者,孰能无惑?——唐· 韩愈《师说》

孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!——唐· 柳宗元《捕蛇者说》

(2) 又如:孰能当之;孰胜孰负;孰何(谁何);孰与(与谁);孰谁(何人)

(3) 一组中的哪一个或哪几个 [which]

吾与徐公孰美?——《战国策·齐策》

百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?——《三国志·诸葛亮传》

(4) 又如:孰是孰非

(5) 什么 [what]

与其杀是人也,宁可得此国也,甚孰利乎?——《国语·越语》

孰明之,由封建而明之也。——唐· 柳宗元《封建论》

中学教材古诗文词例汇总

 

1.人非生而知之者,孰能无惑?——韩愈《师说》(高中·必修上册)

《教师用书》译文:人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?

2.唯赤则非邦也与?宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?——《论语》《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》(高中·必修下册)

《教师用书》译文:“难道公西华讲的不是国家的事吗?”“宗庙祭祀、朝见天子,不是诸侯国(的事)又是什么呢?如果公西华只能(替诸侯)做一个小司仪,那么谁能做大司仪呢?”

3.曰:邹人与楚人战,则王以为孰胜?曰:楚人胜。——《孟子》《齐桓晋文之事》(高中·必修下册)

《教师用书》译文:(孟子)说:“(如果)邹国人和楚国人打仗,那大王认为谁会胜呢?”(齐宣王)说:“楚国人会胜。”

4.其若是,孰能御之?——《孟子》《齐桓晋文之事》(高中·必修下册)

《教师用书》译文:如果像这样,谁还能抵挡呢?”

5.沛公曰:孰与君少长?良曰:长于臣。沛公曰:君为我呼入,吾得兄事之。——司马迁《鸿门宴》(高中·必修下册)

《教师用书》译文:刘邦说:“他和你年龄谁大谁小?”张良说:“他比我大。”刘邦说:“你替我请他进来,我要用侍奉兄长的礼节对待他。”

6.鸷鸟之不群兮,自前世而固然。何方圜之能周兮,夫孰异道而相安?——屈原《离骚(节选)》(高中·选择性必修下册)

7.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。——《资治通鉴》《孙权劝学》(初中·七年级下册)

8.邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:我孰与城北徐公美?其妻曰:君美甚,徐公何能及君也?——《战国策》《邹忌讽齐王纳谏》(初中·九年级下册)

《教师用书》译文:邹忌身高八尺多,容貌美丽。有一天早晨,他穿戴好衣帽,照着镜子,对他的妻子说:“我同城北徐公比,哪个更美?”他妻子说:“您美极了,徐公怎能比得上您呢?”

9.城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:吾孰与徐公美?妾曰:徐公何能及君也?——《战国策》《邹忌讽齐王纳谏》(初中·九年级下册)

《教师用书》译文:城北的徐公,是齐国的美男子。邹忌不相信自己会比徐公美,就又问他的妾:“我同徐公比,谁美?”妾说:“徐公怎么能比得上您呀?”

10.旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:吾与徐公孰美?客曰:徐公不若君之美也。——《战国策》《邹忌讽齐王纳谏》(初中·九年级下册)

《教师用书》译文:第二天,有客人从外边来,邹忌同他坐着谈话,又问他:“我和徐公谁美?”客人说:“徐公不如您美。”

11.明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。——《战国策》《邹忌讽齐王纳谏》(初中·九年级下册)

《教师用书》译文:又过了一天,徐公来了,邹忌仔细端详他,自己觉得不如徐公美丽;再照镜子看看自己,更觉得远远不如。

康熙字典

孰【寅集上】【子部】 康熙筆画:11画,部外筆画:8画

《唐韻》殊六切《集韻》《韻會》《正韻》神六切,?音淑。《說文》食飪也。本作?,隸作孰。生之反也。《禮·禮運》腥其俎,孰其殽。《特牲饋食禮》註,祭祀自孰始。

歲稔也。《禮·樂記》德盛而敎尊,五穀時孰。《前漢·食貨志》大孰則上糴三而舍一,中孰則糴一,使民食足。互見火部熟字註。

《爾雅·釋訓》孰,誰也。《楚辭·天問》圓則九重,孰營度之。《莊子·天運篇》孰主張是,孰維綱是。《史記·藺相如傳》公之視廉將軍,孰與秦王。

《正韻》何也。《論語》是可忍也,孰不可忍也。

《正字通》審也。《漢武策賢良制》其孰之復之。○按《說文》生孰字本但作孰,後人加火,以別生熟之熟,而孰但爲誰孰字矣。